زیست‌شناسی

در کلاس‌های ما قرار است من در کنار کودک باشم تا با هم با انجام فعالیت و در‌خلال اکتشاف و نمایش و کاردستی، مباحث علوم‌زیستی را یاد بگیریم. از آن‌جایی که کودکان تفکر‌ انتزاعی‌شان در حال کامل‌شدن است، درک خوبی از تکرار و بیان بدون فعالیت، ندارند به‌همین دلیل ما برای درک مفاهیم با هم فیلم می بینیم، عکس می‌گیریم و عکس می‌بینیم، کار‌دستی می‌سازیم و کلی کارهای هیجان‌انگیز می‌کنیم. با مطرح کردن پرسش‌ها، کودک در کنار راهنمایی‌های معلم مفاهیم را کشف می‌کند. همچنین، من از روش تدریس فعال استفاده می‌کنم که در این روش کودک اجازه پیدا می‌کند تا مفاهیم را تحلیل کند و با معلم به اشتراک بگذارد که باعث افزایش قدرت تحلیل و بالا بردن روحیه‌ی تفکرانتقادی و خلاقیت در کودک می‌شود. در هر فعالیت، کودک با روش آزمون و خطا با مواجه با شکست و موفقیت و در‌نهایت با گفت و گو به چرایی و چگونگی پدیده‌ها می‌رسد.